人工智能的发展，驱动新赋能方式，2018年国家自然科学基金首次在信息科学部下增设“教育信息科学与技术”的专门代码（F0701），同时《地平线报告（2022高等教育版）》智能学习分析（AI for Learning Analytics）—对高等教育教学产生重大影响的首要关键技术。自20世纪70年代，智能教学系统 (Intelligent Tutoring System, ITS) 是教育技术学中重要的研究领域，知识追踪基于学生行为序列进行建模，预测学生对知识掌握程度，是贯彻ITS整个过程的关键技术。
从赋能学习到知识追踪-周瑾洁原创文章，作者：bfs，如若转载，请注明出处：https://www.isclab.org.cn/2022/09/19/%e4%bb%8e%e8%b5%8b%e8%83%bd%e5%ad%a6%e4%b9%a0%e5%88%b0%e7%9f%a5%e8%af%86%e8%bf%bd%e8%b8%aa/
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